1.大凡有成就的教师,对教育都应当具有独特的思想建树;而要形成独特的思想建树,又必须深深地扎根于教育实践,对教育有深入的思考与研究。
2.自我评价个性突出、不拘一格,做事谨慎,讲究原则,勤于思考,追求创新。
3.某些拆散厂商不定需给思考转用矮镍含量的网板.
4.尽管我们用判断力思考问题,但最终解决问题的还是意志,而不才智。
5.这些为不同听众所需要的不同层次的思考包括他们对你所讲的话题的信服度以及他们的知识背景,这些因素都是很关键。
6.老和尚问小和尚:“如果你前进一步是死,后退一步则亡,你该怎么办”?小和尚毫不犹豫地说:“我往旁边去”。天无绝人之路,人生路上遭遇进退两难的境况时,换个角度思考,也许就会明白:路的旁边还是路。
7.专心致志地艺术能够辅助你成为一个杰出地交易者。也就是说,支配出时间来仔细地思考、计划、琢磨、调查、研究、分析、衡量和选择你地交易。
8.为什么学生时代那么令人怀念,是因为秉性相近的人,情感同化倾向,一定的思考能力,没有那么多的政治观念和差异化的立场。
9.此时,我们不妨认真思考一下,如何把握良机,摒弃浮躁,谦虚敬慎地向世界学习,同时也让世界切实感受到中国社会的进步。
10.但是如果你对最后真实的结果思考的太多,那你将陷进去,不能自拔。
11.石锋和李宇叼着烟无所事事的站在楼道里说笑着,现在已经是风平浪静,z市学生界已经没有人敢和自己为敌,石锋头脑飞快的思考着下一步的计划。
12.科学的灵感,决不是坐等可以等来的。如果说,科学上的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人,给那些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍的精神的人,而不会给懒汉。华罗庚
13.近年来,学校与学生之间因教育行政管理产生纠纷而引发的案例层出不穷,引起了法学理论与实务界的诸多思考与争议。
14.高考中没有失败,它带给每个人的深刻思考、刻骨铭心的经历和感受都是不可多得的财富。我们为理想而奋进的过程,其意义远大于未知的结果。
15.如果他们能明确这些东西,他们就能思考一生的工作,思考一生的使命召唤。
16.今天是中元节,如果开心的话就眨个“鬼”眼吧,烦闷的话就扮个“鬼”脸,思考的话想出个“鬼”点子,找乐的话就冒出个“鬼”把戏。最后记得:闭眼,深呼吸,气运丹田大喊救命啊!因为你已经“鬼”上身了!哈哈,中元节快乐!
17.如果一个人掌握了他的学科的基础理论,并且学会了独立地思考和工作,他必定会找到他自己的道路。而且,比起那种主要以获得细节知识为其培训内容的人来,他一定会更好地适应进步和变化。爱因斯坦
18.一百十六、成功的卓越的领导者必须有自己独特的思考方式,在遇到阻力的时候,必须有自信。
19.同学们都屏息凝神的思考着一道很难的数学题。
20.姐妹,记着!多微笑,做一个开朗热忱的女人;多打扮,做一个美丽优雅的女人;多倾听,做一个温柔善意的女人,多看书,做一个淡定内涵的女人;多思考,做一个聪慧冷静的女人。为自己而进步,为自己而美丽,世界最疼姐妹日,我想你了!
21.生命因运动而精彩,生活因乐趣而充实,学习因思考而深刻,交友因真诚而持久!
22., 我们要学会独立思考,不能任人摆布。
23.生活教会了我如何思考,思考却教会不了我如何生活。
24.教学过程中,教师切忌包办代替,要把学习的权利交给学生,要善于引导学生从无疑处生疑,在学习中去发现,在思考中质疑,在释疑中理解,在理解中创新,养成良好的质疑问难的习惯。
25.发展独立思考和独立判断的一般能力,应当始终放在首位,而不应当把获得专业知识放在首位。如果一个人掌握了他的学科的基础理论,并且学会了独立地思考和工作,他必定会找到他自己的道路,而且比起那种主要以获得细节知识为其培训内容的人来,他一定会更好地适应进步和变化。
26.读书要思考,不能囫囵吞枣。
27.摒弃我们的偏见,从来不算为时太晚。任何一种思考方式或者行为方式,不管它有多么古老,如无确证都是不可信的。梭罗
28.善于发现,善于思考,处处都有成功力量的源泉。其实成功的本质是蕴藏在人的内心的,总想着成功的人,在什么地方都能受到启迪。
29.他遇事总是反复思考,不轻易随声附和。
30.良知之心就是君子之心,渊默之心,临危不乱之心。君子的权术是高超实用的艺术,小人的权术是滑稽可笑的表演。怎样成为君子?拥有光明之心。如何拥有光明之心?深入思考,全面把握,说服自身,内心平静。
31.遇到心情烦躁的情况的时候,喝一杯白水,放一曲舒缓的轻音乐,闭眼,回味身边的人与事,对新的未来可以慢慢的梳理,即是一种休息也是一种冷静的前进思考。
32.教育孩子不是让他们按照你的思路去做,而是让他们学会自助的去思考去实践。
33.上课时,我们专心致志地听讲,仔仔细细地做实验,聚精会神地思考问题.
34.感恩生命,感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题,生命的意义;赞颂真善美,批判假恶丑。记住精彩的瞬间,激动的时刻,温馨的情景,甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。
35.学生经过思考便提出问题,有的学生提出的问题比较泛,显得不着边际,不是教材的重点和内容,笔者就引导他们围绕课文重点进行提问。学会提出有探讨价值的问题。
36.当我还是个不谙世事、学习成绩相当糟糕的孩子时,父亲给我的爱和鼓励;当我成了一名推销员时,他给我以不遗余力的帮助;但是当我行将执掌拥有成千上万职工的企业大权时,他却迫使我在每一个重大问题上和他争论,使我了解他思考和处理问题的方法。小托马斯·沃森
37.成功的卓越的领导者必须有自己独特的思考方式,在遇到阻力的时候,必须有自信。
38.如果一个掌握了他的学科的基础理论,并且学会了独立地思考和工作,他必定会找到他自己的道路,并且比起那种主要以获得细节知识为其培训内容的人来,他一定会更好地适应进步和变化。
39.我们所有最大悲哀就是嬉戏,原因是嬉戏最能妨碍我们的思考,而且能使我们在不知不觉中死亡。
40.要养成读书的好习惯,提倡积极思考,反对不求甚解,囫囵吞枣。
41.一百零二、意志坚强的乐观主义者用“世上无难事”人生观来思考问题,越是遭受悲剧打击,越是表现得坚强。
42.况且,日方不仅不思考改变,反而变本加厉,对中韩“南京大屠杀”及“慰安妇”史料“申遗”横加阻拦。
43.在立法诊所中,类似的事例不胜枚举,同学们更善于运用法律思维进行思考,进行推理,进行解释,进行论证,同学们的法律专业素质得到了检验,深化和提高。
44.他们也许总是无缘无故地感到无聊,丢三落四,不经思考就说或做大脑所想的一切事情,打断别人的谈话。
45.你是漂亮的女生,微笑是你的保养秘笈;你是聪慧的女生,思考是你的忠实伴侣;你是快乐的女生,包容是你的制胜法宝。女生节到了,愿你永远幸福美丽!
46.其把精力消耗在谴责这些害群之马,不如从根本上全盘思考青年才俊的成就路上,到底出了什么问题,该如何亡羊补牢。
47.尽管在这个校舍中比谁都要无力,却比谁都敢于睥睨苍天。人是会思考的芦苇,有哲学家这么说过,而你正是如此。为此自豪吧,这种顽强是本王唯一没有的东西,也算是你唯一的可取之处了,好好珍藏你的优点吧。吉尔伽美什
48.善于思考的人,一旦从传统偏见的令人眩目的影响中解脱出来,将会在人类的低等祖先中找到人类伟大能力的最好证据,并且从人类过去的漫长进化中,将会找到人类对达到更崇高的未来的信心和合理根据。
49.当然,真正有头脑和有作为的革命妞也不乏其人,她们有理想,善思考,能吃苦,不但在革命妞中出类拔萃,便是在男同志之间,亦是帼国不让须眉。
50.中考中没有失败,它带给每个人的深刻思考、刻骨铭心的经历和感受都是不可多得的财富。我们为理想而奋进的过程,其意义远大于未知的结果。
51.我刚就小小围观了下下,在思考压轴采访时要不要八卦一下。
52.人只是一枝芦苇,是自然界最脆弱的,但却是一棵会思考的芦苇。
53.同时对目前的软件保护条例阐明了自己的一点评论和修改意见。这样的观点可能并不是标新立异的,但笔者希望自己思考和论证的方式能够给我国软件立法的争论带来一点启示。
54.但是只要在实践中多作对比,认真思考,就会逐步领略出各自的奥妙。
55.专心致志地艺术能够辅助你成为一个杰出地交易者。也就是说,支配出时间来仔细地思考、计划、琢磨、调查、研究、分析、衡量和选择你地交易。
56.由此看来,我敢说大多数人的思考中,有百分之八十到九十,都是翻来覆去、一无是处的东西。而且更因为思考的失能和负面的性质,而使得大部分的思考都有百害而无一利。
57.智力取消了命运,只要一个人在思考,他就是自主的。
58.行走中遇到的风景不一定多独特,重要的是遇上这些风景的你是怎样的状态,有怎样的思考。
59.有活力,常思考,行为清净,明辨是非,自我约束,不骄不躁,这样的人定会身心健康。佛曰:能主宰自己命运的人是幸福的。
60.这句话的意思是:和我同房间住的那个兄弟忖前思后了几个星期,思考究竟要不要向他的女兄弟求婚。他很爱她,可是他自个也不清楚他如今是不是已经预备安家立业了。
61., 如果你真的有意识,那么就有洞察力,而没有思考,那么你就由洞察力来行动。当你看到一件真实的东西,那个看就会变成你的行动。奥修
62.人都是在跌倒与爬起之间学会坚强,都是在风雨与阳光之间走过成长的路。失败所能带给你的只应是一些教训,一些冷静的思考,而不该有绝望、颓废、不知所措。
63.只有勤于思考,才能发现大自然的奥秘。
64.从观察中不仅可以汲取知识,而且知识在观察中可以活跃起来,知识借助观察而“进入周转”,像工具在劳动中得到运用一样。如果说复习是学习之母,那末观察就是思考和识记知识之母。一个有观察力的学生,绝不会是学业成绩落后或者文理不通的学生。苏霍姆林斯基
65.脑袋再好看,不会思考就只能是个摆设。脑袋的基本功能是支配行动,专注涂脂抹粉,不思考的脑袋,再漂亮也是垃圾。
66.书,这是一种重要的、永放光辉的明灯,是学校集体的丰富的精神生活的源泉。阅读,这是一个富有智慧而又善于思考的教师借以通向儿童心灵的门径。
67.我讨厌机械地盲从别人,喜欢独立的思考认知,对任何事情我似乎都能吹毛求疵地找出与别人不同的看法,在很多人眼中是个刺儿头是个刁民。可是我讨厌用别人的大脑来思考,我最喜欢的名言是笛卡尔的“我思故我在”!
68.生活是一本博大精深的无字天书,它给我们以启迪与思考。
69.所以莎士比亚说:“简洁是智慧的灵魂。”你必须仔细思考,懂得如何言简意赅。
70.男生一直以为放个安静乖巧的女生在身边很安心,其实,他们要换个角度思考,那些和男生称兄道弟的女生会有多专一,她们接触过足够的男生,而她却选择了你。
71.课堂上,你专心听讲,认真思考,大胆举手回答问题,认真完成作业。课后,你自觉遵守纪律,认真学习。成绩很好,老师希望你百尺竿头更进一步!
72.思考当然是好事,人成熟与不成熟,完全看他有没有一个良好的思维方式。事在人为人不可能永远处在逆境,人所触及到的一些事物和状态都是你之前的行为造成的,所以我觉得没有什么会让人不开心,只有自己让自己不开心。
73.如果一个掌握了他的学科的基础理论,并且学会了独立地思考和工作,他必定会找到他自己的道路,并且比起那种主要以获得细节知识为其培训内容的人来,他一定会更好地适应进步和变化。
74.友谊不但能使人生走出暴风骤雨的感情而走向阳光明媚的晴空,而且能使人摆脱黑暗混乱的胡思乱想而走入光明与理性的思考。弗兰西斯·培根
75.今后会有一场场的考核在等待着我们,那里没有作弊,没有补考甚至没有多余的时间思考,失败了就再也没有机会重来了!因为。
76., 区分质数的原理很简单,但是没人能总结出简单的公式来判断一个非常大的数是否为质数,或推算出它之后的下一个质数是多少。我觉得质数就像生命。它们非常有逻辑,但即使花上一辈子的时间去思考,你也无法找出其中的规律。
77.比如,课前主动预习,上课专心听讲,勤于动脑,善于思考,认真作笔记,大胆提问,积极回答问题,课后主动复习,善于归纳和,碰到问题要先动脑思考,然后使用工具书,要不耻下问。
78.好的书对青少年的成长乃至他们的一生,都会产生深远的影响。阅读只是给头脑提供认识的材料;思考才使我们阅读的东西成为我们自己的。
79.一件事,若能被思考,必能被思考的很清楚.
80.想富甲天下,得像比尔盖茨一样思考;想不劳而获,得学会回家啃老;想回到率真童年,除非脑袋被门夹了;想愚人节不被整蛊,你听好了,得先向我把拜师费交。愚人节快乐!
81.其次,教师可以采用诸如脑力激荡、图像组织、讨论法、六顶思考帽、曼陀罗等方法,促进学生创造思考能力的发展。
82.没有任何权宜之计可以让人逃避真正的劳动——思考。
83.二百零二、他是一个行事果断的人,略微思考后决定先发制人,抢先消弱对方的实力,免得他们的援手到来后,让他更加的人单势孤与被动。
84.在青春的路上,我们要留下坚实的脚印!我们愿与晨露迎接朝霞;我们愿与烈日挥洒汗水;我们愿与星星静心思考。即使波涛汹涌,也毅然前行,即使道路荆棘,也誓不回头!
85.一个人要使有很强烈的成功愿望,除了奋斗之外,得不停息地去思考,忍受内心的炼狱和折磨,能够从灰烬中站起来,反败为胜。
86.为了破解传承的壁垒,他甚至将一心二用全用在这上面,一边尝试,一边思考,但传承就像一个坚固的城堡,根本没有任何破绽,更不可能强行攻破。
87., 人的一生没有一帆风顺的坦途。当你面对失败而优柔寡断,当动摇自信而怨天尤人,当你错失机遇而自暴自弃的时候你是否会思考:我的自信心呢?其实,自信心就在我们的心中。
88., 五心即主动询问,服务热心;百问不厌,服务耐心;换位思考,服务尽心;满腔真情,服务诚心;体贴入微,服务细心。
89.我常常在思考“家”究竟是什么?有人说:家是酝酿爱与幸福的酒坊,是盛满温馨和感动等待品味的酒杯。是在疲惫时回到家后爱人真情的拥抱,是彼此相守默默注视的目光……还有人说:家是风雨中的一间小屋,家是大雪天里的一杯热酒,家是一次次失败后的鼓励……
90.我的父亲很高,但很瘦。他的背已有些伛偻,我不知道是他更瘦了还是老了。这是一个让人思考的问题,想得我揪心地疼。
91.要是没有能独立思考和独立判断的有创造个人,社会的向上发展就不可想象。
92.二百零六、动物小说折射的是人类社会。动物所拥有的独特的生存方式和生存哲学,应该引起同样具有生物属性的人类思考和借鉴。
93.冷静思考的能力是一切智慧的开始,是一切善良的源泉。
94., 我们若要生活,就该为自己建造一种布满感受、思考和行动的时钟,用它来代替这个枯燥、单调、以愁闷来抹杀心灵,带有责备意味和冷冷地滴答着的时间。
95.为人的智慧是:读书、思考、不把自己当人看。
96., 科学的灵感,决不是坐等可以等来的。如果说,科学上的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人,给那些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍的精神的人,而不会给懒汉。
97.在漫漫人路上,我们遇挫时,有些话会鼓舞我们的斗志,让我们扬帆起航;我们迷茫时,有些话可以启迪我们的心灵,让我们豁然开朗;我们思考时,有些话可以陶冶我们的性情,让我们受益终生。
98., 科学的灵感,决不是坐等可以等来的。如果说,科学上的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人,给那些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍的精神的人,而不是给懒汉。
99.时间短促,容不得你慢慢思考。
100.没有人认真地去发现这个世界,去思考它的合理性,我们都是道听途说,别人说这个世界上是有鬼的,我们就认为真的是有鬼的。李泓业
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