学风造句


1.钻研业务孜孜不倦,教书又育人,融众家所长,形成自己“心中有爱”“目中有人”的教学风格和“以互动、探究为核心”的教学模式。

2.如何整顿学风、提高教学质量,出席教育会议的老师们的意见莫衷一是。

3., 教授是大学的灵魂,一个大学学风的优劣,全视教授人选为转移。

4.虽然我的教学风格有些不拘一格,但我喜欢教学,我的课堂教学目标非常明确。

5.一百零六、科学研究是探索未知,科研人员既要有严肃严密和严格的学风,又要有敢想敢干和敢闯的精神。二者不可缺一。朱兆良

6.健康的身体是基础,良好的学风是条件,勤奋刻苦是前提,学习方法是关键,心理素质是保证。

7.尊师重教人人讲,启蒙老师名声扬。教学育人功劳大,培养人才做贡献。不辞辛苦教学忙,爱教促学风格高。风雨无阻事业强,助学为乐道德观。.教师节来到,敬祝老师过一个愉快、舒心、轻。

8.碑帖鉴赏大家秦公在《秦说碑帖》中指出,从宋朝开始的碑学和帖学风靡了近千年,文人若不明碑帖,如同农夫不辨菽粟,木匠不辨绳墨。

9.良好的校风、教风、学风,犹如春风化雨,滋润着芗中的园丁学子。

10.这个和国外的教学风格是截然不同的。

11.健康身体是基础,良好学风是条件,勤奋刻苦是前提,学习方法是关键,心理素质是保证。

12.专家学者型教师,有自己的教学理念,有成熟的教学艺术,有独特的教学风格,能够高屋建瓴、深入浅出,确实是教师成长的方向。不过,对于语文教师来说,还应成为一名作家型教师。

13., 山西学风淳朴,应该比较适合有“朴学”之称的清代主流学术,然而事实并非如此。

14., 专家学者型教师,有自己的教学理念,有成熟的教学艺术,有独特的教学风格,能够高屋建瓴、深入浅出,确实是教师成长的方向。不过,对于语文教师来说,还应成为一名作家型教师。

15.若有人骂北大不活动,不要管他;若有人骂北大不热心,不要管他。但是若有人说北大的程度不高,学生的学问不好,学风不好,那才是真正的耻辱。

16.如何整顿学风、提高教学质量,出席教育会议的老师们的意见莫衷一是。

17., 周末,利用休息时间,浙江大学风景园林、观赏园艺学专业的5位博士、硕士率先组队,分成两组奔赴5个空心村进行实地探访,为这些村庄“量身”定制花籽配方。

18.学风,犹如春风化雨,滋润着芗中的园丁学子。

19.三曰气度,朴学学风源自学人气度,该气度以学者有否“学术史”意识乃至“学派”建设意向为标识。

20.健康身体是基础,良好学风是条件,勤奋刻苦是前提,学习方法是关键,心理素质是保证。

21.健康的身体是基础,良好的学风是条件,勤奋刻苦是前提,学习方法是关键,心理素质是保证。

22.捐监的影响恶劣,是导致明代中后期选法壅滞、学风日衰、社会腐败的重要原因。

23.尊师重教人人讲,启蒙老师名声扬。教学育人功劳大,培养人才做贡献。不辞辛苦教学忙,爱教促学风格高。风雨无阻事业强,助学为乐道德观。.教师节来到,敬祝老师过一个愉快、舒心、轻。

24., 甲午之役,兵破国削,朝野惟外国之坚甲利兵是羡,独康门诸贤,洞察积弱之原,为贵古贱今之政制、学风所致,以时务知新主义,号召国中。

25.若有人骂北大不活动,不要管他;若有人骂北大不热心,不要管他。但是若有人说北大的程度不高,学生的学问不好,学风不好,那才是真正的耻辱。胡适


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